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当教师移动空间较大时
作者:管理员    发布于:2018-09-22 17:53   文字:【】【】【

  随着录播的日益普及,越来越多的教育工作者对录播提出了更加多样化的应用需求。单纯以硬件设备为核心的录播厂家已经越来越难以适应用户的这些需求,部分具有前瞻性的录播厂家在和用户实践相结合的过程中,不断积累和探索出很多全新的录播应用模式,这些新型的应用模式,为现代教学带来了全新的体验。

  声音效果是录播课程质量的重要指标,国内教育突出的是“言传身教”,很多情况下,清晰的声音效果比图像更能反映出教学的关键。

  教室内多支话筒同时进行声音采集时,混响增加,环境噪音也在叠加,导致声音效果很差,只开一个话筒能大幅度提高录音质量。全场景智能调音台采用智能拾音技术,自动探测话筒和主声场的距离,仅开启距离主声场最近的话筒,其他话筒关闭。

  当教师移动空间较大时,多只采音话筒频繁开关,普通话筒开关的电流会影响声音采集的效果。无痕开关技术,在话筒瞬时开启及延时淡出时没有电流声成,避免了内部噪音的产生。

  两个教室互动期间,对方教室播放的声音会被本地教室采集后反馈回原教室,导致回音现象。回音消除技术,通过模拟对比分析,在网络传输环节消除回音,保证了互动课堂的授课效果。

  教师在授课过程中多是不断移动的,声音采集后会发生声音忽大忽小的现象。自动语音增益技术不管声源远近,设备可对采集的声音自行调整,确保声音大小一致。

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